Kongress
Werteerziehung Kindergarten-Elternhaus
27. Oktober 2010
Fellbach bei Stuttgart

Werte bilden die Grundlage unseres Zusammenlebens. Damit Kinder von Anfang an Werte entwickeln, brauchen sie kompetenete Begleiterinnen im Kindergarten und Elternhaus.

Der Kongress gab Einblicke in Praxis und Theorie der Werteerziehung um den Dialog über Werteerziehung und Wertebildung anzuregen. Er thematisierte wesentliche Fragen der fachkundigen Begleitung von Kindern in ihrer Werteentwicklung und vertiefte die unterschiedlichen Dimensionen der Werteerziehung mit namhaften Referent/innen.

Werteerziehung Kindergarten - Elternhaus

19 Kindertageseinrichtungen des Landesverbandes haben sich in den vergangenen zwei Jahren mit dem Thema Werteerziehung auseinandergesetzt und ihr konzeptionelles Profil geschärft und Anregungen zur Weiterentwicklung des pädagogischen Handlungsfeldes erarbeitet. Der Kongress würdigte diese intensive Zusammenarbeit von Pädagoginnen und Eltern und gab fachliche Impulse weiter. Neben den Fachvorträgen am Vormittag wurden die verschiedenen konzeptionellen Perspektiven der Werteerziehung/ Wertevermittlung in sechs inhaltlichen Fachforen am Nachmittag aufgegriffen und präsentiert,  jeweils unter Einbeziehung der teilnehmenden Einrichtungen.

Thematische Schwerpunkte wurden mit zwei Vorträgen gesetzt:

• Dr. Christa Preissing aus Berlin ging auf die Lernwege für Werte bei Kindern ein und beschrieb pädagogisch-didaktische Gestaltungsmöglichkeiten. 
• Dr. Silvia Habringer-Hagleitner aus Linz zeigte auf, warum lebensbejahendes Zusammenleben und -lernen ein zentrales Anliegen religiöser Erziehung ist und wie es deshalb mit  Werteerziehung in Beziehung steht. 

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Übersicht Fachforen

Die Fachforen boten den Kongressbesuchern die Möglichkeit der vertiefenden Auseinandersetzung mit einzelnen Aspekten des Themas:

Forum 1
Wertekommunikation im Kontext einer lebendigen Werteerziehung
Wertschätzung im Dialog, Werte thematisieren
Sylvia Zöller, Karlsruhe                       » weiter

Forum 2
Mit Werten führen, wertebewusst leiten
Leitungskompetenz wertorientiert einsetzen
Birgit Nawrath, Düsseldorf                  » weiter

Forum 3
Schlüsselsituationen für eine wirkungsvolle Werteerziehung
Gestaltungselemente wertebedeutsamer Situationen im Kindergartenalltag
Jürgen Oettel, Leonberg                    » weiter

Forum 4
Was im Leben wirklich zählt
Werteerfahrungen in Spielen und Geschichten
Susanne Stöcklin-Meier, Basel         » weiter

Forum 5
Kinder ermutigen und ihre Werte wachsen lassen
Sich auf die fragende Seite stellen für Sinn, Werte und Religion
Anne Heck, Heidelberg                     » weiter

Forum 6
Andere Religionen und Kulturen im kath. Kindergarten
Vielfalt wertschätzen, Gemeinsamkeiten wahrnehmen
Brigitte Atz, Lorch                               » weiter